Pedagógiám három alappilléren nyugszik: Pszichológia, hangszerkezelés és testtartás.

PSZICHOLÓGIA: lazítás, nlp, memória-gyakorlatok, Stanislavskij módszer.

Különbözo meditációs és relaxációs technikákat tanultam, melyek a Tartini (hires hegedumuvész a 18. századból) oktatási módszerével kapcsolatos, foleg görög és héber eredetu filozófiára épülnek. Hegeduóráim során az nlp alapelvei segítségével igyekszem érthetobbé és gyorsabbá tenni a tanulás folyamatát. Különösen Milton Erickson technikája segít az esetleges feszültségek kezelésében. A memória-gyakorlatok nem csak, hogy az emlékezo képesség fejlesztésére alkalmasak, de felettébb hasznosak egy tudatosabb, belso, zenei koncepció kialakítására. Szintén nagyon hasznosnak találom a zenészek számára Stanislavskij könyveit, amelyekben az "Actor's Studio" híres alapítója az eloadómuvész és eloadási darab közti kapcsolatra és az azt fejleszto munkára összpontosít.

HANGSZERKEZELÉSI TECHNIKA a magyar és belga hegeduiskola alapján.

Ezen iskolák legjobb képviseloitol tanultam meg hogyan érheto el a leheto legkisebb erofeszítéssel a legmagasabb szintu hangszertudás. Részt vettem G. Kapás óráin a hegeduoktatásról, tanulmányoztam a két iskola régmúltba visszatekinto hagyományait. Különösen nagy hatást gyakoroltak rám Havas, Rolland, Gerle és Capet muvei.

TESTTARTÁS: Alexander technika és Feldenkrais

F. M. Alexander és M. Feldenkrais volt a testtartás és lazító gyakorlatok két legkiemelkedobb fejlesztoje. Paul Rolland éveken keresztül dolgozott együtt Alexanderrel, hogy leírjanak egy minden megeroltetést nélkülözo hegedutartást.